Talento ou jovem atleta de sucesso?

Crianças dotadas ou talentosas são aquelas que, identificadas por especialistas qualificados, são capazes de performances elevadas em virtude das suas capacidades excepcionais (Hebbelink, 1989).

Talentos são as crianças e jovens entre os 8 (oito) e 18 (dezoito) anos de idade, reconhecidos nas suas escolas como portadores de aptidões intelectuais superiores em diferentes domínios ou que evidenciem um desenvolvimento superior e de estabilidade elevada em níveis diferenciados de performance (Hebbelink, 1989).
Segundo Drefenstedt (1985) citado por Bento (1989), talento é um complexo, qualitativa e quantitativamente determinado, de disposições individuais para rendimentos, comportando capacidades várias e interligadas, sistema de conhecimentos, de atitudes, de qualidades volitivas e psíquicas, que possibilitam à personalidade, num jogo convergente e em face da existência de condições ambientais apropriadas, realizar rendimentos correspondentes ao nível e direcção do talento.

Marques (1991) e Tschiene (1986) com o intuito de estruturar um modelo para identificar atletas e assim se obter a maximização de rendimento, definem três níveis diferentes de expressão de talento desportivo, no plano das capacidades motoras:
1º nível- corresponde ao talento motor geral, e caracteriza-se por um bom reportório motor, movimentos fluídos e seguros e grande facilidade de aprendizagem das estruturas motoras;
2º nível- Talento desportivo, disponibilidade motora superior à média o que facilita a integração em programas de preparação desportiva e obtenção de resultados positivos, no desporto em geral ou grupos de desporto;
3º nível- talento especifico, potencial ou elevado grau de dotação, motora e psíquica, para obtenção de elevados rendimentos num dado desporto.